语文白板课件,语文白板课件3篇

每个老师在上课前会带上自己教案课件，就需要老师用心去设计好教案课件了。 教学过程中应该重视教案课件，以推动教学的发展。经过仔细评估小编认为“语文白板课件”是一篇值得阅读的文章，希望本页面内容能帮助到您！

【教材分析】

这是一篇寓言故事，讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉，却不知被身后的黄雀即将啄食的故事，劝诫吴王一心想得到眼前的利益，不顾身后的隐患是危险的。全文分准备攻打楚国少年巧妙劝说打消攻打念头三部分，结构紧凑、前后照应、生动有趣、寓意深刻。

【教学目标】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课生字新词，理解由生字组成的词语。

3、理解寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看眼前利益的道理。

【教学重点与难点】

1、有感情地朗读课文，复述课文。

2、理解寓言借助故事说明道理的表达方式，明白不能只看眼前利益的道理。

【教学方法设计】

网络环境下的小组探究式学习，每组配备一台电脑，教师借助交互式电子白板的进行辅助教学。

【教学媒体与资源选择】

白板课件，教学过程中需要的课文插图。

【课堂教学用工具和软件】

教学用工具：教师机一台。

软件：活动教室电脑安装activstudioprofessionaleditionv3.6

【教学实施过程】

一、导入新课

同学们，咱们要上的课文是螳螂捕蝉，（教师板书课题）这两个字是形声字，同学们已经能根据声旁准确地读出读音了，咱们大声地念念它，好吗？读螳螂二字齐读课题

过渡：螳螂捕蝉是个有趣的寓言故事，这个故事中蕴藏着非常深刻的道理，想知道吗？

二、自读课文，概括课文主要内容

1、轻轻地打开课本，认真地读读课文，碰到生字，对照着文后的生字表认认、记记，争取把课文读正确，读流利了。读完后啊，试着用简要的话来说说这篇课文的主要内容。

课件出示：认真地读读课文，争取把课文读正确，读流利！读完后，试着用简要的话来说说这篇课文的主要内容。

2、教师巡视指导。

3、评价学生朗读情况：刚才，高老师巡视了一番，发现咱们六（1）的同学读书可认真啦！想必，你们对课文内容一定有所了解了吧？

4、指名学生说课文的主要内容：吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣们的反对，但吴王固执己见，决心已下，不容劝说。在大臣们无可奈何的情况之下，一位少年用螳螂捕蝉的故事说服了吴王，使吴王恍然大悟，从而打消了攻打楚国的念头。（指

学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。老师要按照教案课件来实施课堂教学。我们筛选出这篇精品“白板制作课件”给读者提供了深度思考，如果您想要获取更深的了解请关注我们的官网！

鸿合白板制作课件：创造生动、具体、扣人心弦的学习体验

作为现代教学的重要工具之一，白板课件在教育领域发挥着举足轻重的作用。而鸿合白板制作软件，则是一款能够帮助教师轻松制作出生动、具体且扣人心弦的课件的专业软件。在本文中，我们将详细介绍鸿合白板制作课件软件的功能特点，以及如何利用它来打造一流的教学课件。

首先，鸿合白板制作课件软件的功能十分强大。它提供了丰富多样的图形、动画和视频资源，教师可以根据教学内容和教学目标，灵活运用这些资源，打造出具有想象力和创意的课件。而且，软件还提供了多种交互功能，如拖拽、标记、涂鸦、声音和音乐等，可以让学生积极参与到课堂中来，提高课堂的互动性和趣味性。

其次，鸿合白板制作课件软件操作简单易上手，即使是不懂电脑的教师也能够轻松地运用它来制作课件。软件提供了简洁明了的操作界面，教师只需简单的拖拽、点击和编辑，就能够完成一份生动、具体的课件。而且，软件还支持多种多媒体格式的导入，教师可以方便地将自己的教学资源整合进课件中，提高课程的多样性和灵活性。

在利用鸿合白板制作课件过程中，教师需要注意以下几点。首先，在选择图形、动画和视频资源时，应根据教学内容和学生的学习习惯进行选择。例如，在讲解一个历史事件时，可以选择一个精美的动画，使学生可以形象地感受历史的变迁；在讲解一个科学实验时，可以选择一个具有互动性的模拟动画，使学生可以参与到实验中来。其次，在设计课件的结构和布局时，教师应注意要有条理、清晰和连贯。可以使用分段式的结构，将教学内容分成几个小节，每个小节拥有一个主题。然后，通过合理的动画和转场效果，使学生能够一目了然地看出每个小节之间的衔接和联系。最后，在设置交互功能时，教师应精心设计，充分发掘学生的积极性和学习潜能。例如，可以设置一些问题和答案的互动环节，考察学生对知识的掌握程度；也可以设置一些游戏和竞赛的互动环节，激发学生的主动学习兴趣。

总而言之，鸿合白板制作课件软件的出现，为教师制作生动、具体且扣人心弦的课件提供了强有力的支持。教师只需简单地操作软件，就能够通过丰富多样的资源和交互功能

随着人类社会的不断发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特地为大家精心收集和整理了“电子白板课件”，请阅读后分享你的朋友！

电子白板，作为一种现代化教学工具，已经越来越被广泛应用于学校和企业培训中。通过电子白板制作课件，不仅能够提高教学效果，还可以使学习更加生动有趣。本文将从电子白板制作的意义、方法以及优势等方面进行详细阐述，以期能够帮助读者更好地了解电子白板制作课件的过程与要点。

电子白板制作课件的意义非常重大。传统的黑板、白板已经无法满足现代学习的需求，而电子白板则可以通过电子设备投影出图文等多种形式的内容。这不仅可以让学生更加直观地理解知识，还可以提高教学的互动性和趣味性。同时，电子白板还可以记录教学内容，方便学生回顾和复习。因此，通过电子白板制作课件，可以极大地提升教学效果，使学习更加高效和有趣。

电子白板制作课件的方法也多种多样。我们可以使用专业的电子白板软件，如smart notebook、classflow等。这些软件提供了丰富的画笔、形状、工具等功能，使得制作课件更加简单方便。我们还可以利用电脑上的ppt软件，通过插入图片、文字、动画等元素来制作课件。我们还可以使用一些在线制作工具，如百度文库、在线ppt等，这些工具可以直接在浏览器上使用，不需要额外下载软件。

让我们来看一下电子白板制作课件的优势。电子白板可以实现内容的随时修改和更新，不再受到实体黑板、白板的限制。这意味着教师可以根据学生的反馈和教学效果，随时对课件进行调整和改进。电子白板可以增加教学的互动性。通过一些特殊的功能，如抓取、拖拽、旋转等，教师可以与学生进行互动，让学生积极参与到教学中来。电子白板还可以实现课件的共享与传播，教师可以将课件保存成视频格式，方便学生在家中回顾和学习。

电子白板制作课件，给传统的教学模式带来了革命性的变化。通过电子白板制作课件，教学变得更加灵活、生动，学习变得更加有趣、高效。需要注意的是，电子白板只是作为辅助教学工具存在，教师仍然是教学的主体。因此，教师应该加强对电子白板制作的学习与实践，熟练掌握相关的制作技巧和操作方法。同时，教师还应该注重课件内容的质量和逻辑性，确保课件的信息准确、清晰。只有这样，才能真正发挥电子白板制作课件的优势，提高教学质量。

导语

伴随着科技的发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文可以运用到不同的场合，让我们来参考一些范文吧！或许你需要"白板课件8篇"这样的内容,有需要的朋友就来看看吧！

但是由于很多老师，特别是年长的教育者还不习惯这种教学设备，在操作上可能有一些困难，因此，集体组织老师培训使用电子白板是很有必要的，另外，老师之间也应该相互讨论，研讨，交流电子白板的 使用经验。这么先进的设备，如何为我们教学所用，为教学提供有效的辅助作用，确实需要不断学习和探索。现将自己平时运用电子白板的一些心得，在这里作一个交流，期待大家能够互相学习，共同提高电子白板的运用水平。

电子白板最主要的性能特点之一就是其电子课件的交互性，因此，我们要改变传统ppt电子课件的制作方法，综合利用一切资源，包括电子白板软件配套的教学资源库，以及网络资源，利用，图文并茂的ppt课件，在加上必要的.动画视频等等，丰富我们的教学电子课件。为了更好地让白板服务于我们的课堂教学，就需要我们能因课置宜地设计一些课件，帮助我们来突破一些教学上的重难点。如何利用好电子白板软件，如何制作丰富的电子课件是我们运用教学电子白板的第一步。

在从“开始”按钮展开菜单后，有遮屏，聚光灯等选项，遮屏和聚光灯等是电子白板的一些特殊功能，将这些功能和激光笔、荧光笔等相结合，当然可以更为有效的突出课件中的关键点，给学生留下较为深刻的印象。放大镜培养学生的观察品质。教师的实物示范无法让全体学生体会观察的注意点。尤其特别适合于无法全班展示，但又需要全班看到的教学内容，本人感觉特别适合于教学中的各种分类。你可以通过依次选取多个对象来对多个对象进行缩放，删除，克隆等操作，而不要每次只对一个对象做反复类似的操作。教师还可以在演示调用过程中，可以随心所欲的在上面写、画、划、圈、点等操作行为，更可以随时改变背景图和颜色、对画面进行放大和缩小等等!

一、谈雪激趣，导入课题

同学们，你们看过怎样的雪景？你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗？可唐代诗人柳宗元就看到了这样的情景。白板出示雪景图，结合看图，读懂江雪就是江上雪景。

【兴趣是最好的老师，爱好是成功之母。只有激发了学生的兴趣和爱好，才能挑动学生心中想学的心，使其自然而愉快接受知识。课伊始，教师采用学生喜闻乐见的雪引出课题，学生定会兴趣盎然，积极参与。】

二、初读感知，想象画